金水區(qū)工商聯(lián)：鄭州創(chuàng)客空間在省聯(lián)金水區(qū)“雙創(chuàng)”調(diào)研會(huì)發(fā)言材料

發(fā)布時(shí)間：2016-03-23 文章來(lái)源： 作者： 金水區(qū)

    一、鄭州創(chuàng)客空間簡(jiǎn)介

   鄭州創(chuàng)客空間（ZhengZhou MakerSpace）為我省首批國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。成立于2014年2月，是中原地區(qū)的技術(shù)愛(ài)好者們自發(fā)成立的一個(gè)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和科技社區(qū)。是國(guó)內(nèi)創(chuàng)客群體的重要分支。 

    鄭創(chuàng)現(xiàn)有會(huì)員1300余人，匯集了來(lái)自于科技企業(yè)、高校、科研院所等社會(huì)各個(gè)層面的人才。鄭州創(chuàng)客空間積極舉辦講座、研討、項(xiàng)目初創(chuàng)推廣、工坊，同時(shí)參與國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)賽。整合人才項(xiàng)目資源，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)分享、研發(fā)實(shí)用型項(xiàng)目，形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專(zhuān)利。致力于推動(dòng)中原地區(qū)民間科技力量和創(chuàng)新文化發(fā)展，推動(dòng)大眾創(chuàng)造和社會(huì)創(chuàng)新。

    開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室與科技社區(qū)  

    鄭州創(chuàng)客空間為創(chuàng)客們提供了一個(gè)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室性質(zhì)的工坊。工坊內(nèi)提供3D打印機(jī)、激光切割機(jī)、數(shù)控雕刻機(jī)、各類(lèi)機(jī)床等加工設(shè)備；PLC、數(shù)字示波器、單片機(jī)分析儀等各類(lèi)電子儀器以及各種通用小工具。讓創(chuàng)客們能夠以低廉的成本使用豐富的設(shè)備、儀器和工具，更輕松的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

    同時(shí)，鄭州創(chuàng)客空間也是一個(gè)開(kāi)源科技社區(qū)和工程師智庫(kù)。社區(qū)定期舉辦技術(shù)講座、培訓(xùn)以及科技項(xiàng)目的發(fā)布會(huì)、推廣會(huì)。創(chuàng)客們通過(guò)鄭州創(chuàng)客空間擁有了一個(gè)氛圍良好的技術(shù)交流環(huán)境和開(kāi)放的知識(shí)分享平臺(tái)。創(chuàng)客們?cè)谶@里能夠?qū)W習(xí)提高，完善創(chuàng)意，研發(fā)迭代產(chǎn)品，找到項(xiàng)目的技術(shù)合伙人與意向投資者。

    項(xiàng)目的生產(chǎn)者、發(fā)源地

   鄭州創(chuàng)客空間充分認(rèn)識(shí)到自己的角色定位，利用自己的社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)和項(xiàng)目自研能力優(yōu)勢(shì)，正在打造一個(gè)完備的智能硬件項(xiàng)目孵化體系：鄭州創(chuàng)客空間整合社區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀工程師和技術(shù)人才資源，快速高效的生產(chǎn)出大量項(xiàng)目課題，進(jìn)行課題立項(xiàng)，利用創(chuàng)客空間的硬件儀器等設(shè)備完成產(chǎn)品原型的研發(fā)。為后端的孵化器、眾創(chuàng)空間等機(jī)構(gòu)推送優(yōu)秀的項(xiàng)目資源。

    省內(nèi)外科技連通平臺(tái)

鄭州創(chuàng)客空間與省外優(yōu)秀的科技企業(yè)和創(chuàng)新機(jī)構(gòu)建立了友好合作，力圖將省外、國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)、行業(yè)方向和創(chuàng)新文化引進(jìn)省內(nèi)，同時(shí)幫助省內(nèi)優(yōu)秀的項(xiàng)目連通外界的技術(shù)、市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)鏈等資源，增強(qiáng)省內(nèi)創(chuàng)客技術(shù)人才的創(chuàng)新活力，助力我省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

    目前，鄭創(chuàng)已經(jīng)與英特爾公司、中電港集團(tuán)、英飛凌、意法半導(dǎo)、必酷賽博、德州儀器、深圳創(chuàng)客工廠科技等科技廠商及硬創(chuàng)邦、雷鋒網(wǎng)、人民郵電無(wú)線電雜志、Drupal中國(guó)社區(qū)、貓友匯創(chuàng)客教育聯(lián)合會(huì)等機(jī)構(gòu)建立了友好的合作關(guān)系。

已經(jīng)達(dá)成的合作活動(dòng)有：

    青少年創(chuàng)客教育機(jī)構(gòu)

    創(chuàng)客教育集創(chuàng)新教育、體驗(yàn)教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想為一體，在創(chuàng)客空間的平臺(tái)下，融合科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力。

    鄭州創(chuàng)客空間為省內(nèi)首家專(zhuān)業(yè)從事青少年創(chuàng)客創(chuàng)新教育的機(jī)構(gòu)，致力于在我省推廣創(chuàng)客創(chuàng)新文化，開(kāi)展創(chuàng)客教育與STEAM教育，進(jìn)行創(chuàng)客教育課程體系和校園創(chuàng)客空間方案研發(fā)。

    2015年10月鄭州創(chuàng)客空間聯(lián)合河南省科技廳、省教育廳、鄭州市教育局、鄭州市科協(xié)、鄭州市科技館等單位成功舉辦了我省首屆中原創(chuàng)客教育論壇。

    目前，鄭州創(chuàng)客空間與鄭州市科技館正在共同建設(shè)青少年創(chuàng)客教育基地，同時(shí)與鄭州市十八個(gè)學(xué)校的二十一個(gè)科技社團(tuán)建立了深度合作。

    二、鄭州創(chuàng)客空間提出的建議

   1、政府加大力度推動(dòng)創(chuàng)新文化發(fā)展，多建設(shè)一批技術(shù)型眾創(chuàng)空間（如：北京創(chuàng)客空間、上海新車(chē)間、深圳柴火創(chuàng)客空間、鄭州創(chuàng)客空間等。）

    很多政府部門(mén)過(guò)多的注重了創(chuàng)客空間的創(chuàng)業(yè)功能，卻忽視了它所具有的培育創(chuàng)新文化的職能，創(chuàng)新文化是創(chuàng)新的土壤，沒(méi)有土壤就沒(méi)有莊稼，國(guó)家把創(chuàng)新發(fā)展作為五大發(fā)展之首，所以政府應(yīng)該更加支持更多的創(chuàng)新型、技術(shù)型眾創(chuàng)空間的發(fā)展，或者政府把這種眾創(chuàng)空間作為一項(xiàng)政府的公眾服務(wù)項(xiàng)目來(lái)建設(shè)，開(kāi)放共享高校的實(shí)驗(yàn)室資源。讓更多有想法又有能力的人有地方可以把自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)分享、研發(fā)實(shí)用型項(xiàng)目，形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專(zhuān)利。提高創(chuàng)客的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力從而推動(dòng)中原地區(qū)民間科技力量和創(chuàng)新文化發(fā)展，推動(dòng)大眾創(chuàng)造和社會(huì)創(chuàng)新。為雙創(chuàng)提供更好的創(chuàng)新土壤。

    2、推動(dòng)創(chuàng)客教育的發(fā)展。

    創(chuàng)客教育的定義：創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，給予學(xué)生興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵(lì)分享，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。

    在學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才一直一來(lái)都是國(guó)家教育部門(mén)的重點(diǎn)工作，隨著學(xué)校信息技術(shù)課程改革，通用技術(shù)教學(xué)的普及還有機(jī)器人社團(tuán)的大眾化，以及后來(lái)的STEM教育的提出，教育部門(mén)一直注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，但是這種創(chuàng)新力的培養(yǎng)并沒(méi)有在學(xué)校得到太多重視和普及，現(xiàn)有的創(chuàng)客教育的提出，就是在學(xué)校普及創(chuàng)客創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)造物來(lái)掌握創(chuàng)新技能，所以政府應(yīng)該更加注重創(chuàng)客教育的發(fā)展，在學(xué)校普及創(chuàng)客教育，只有為社會(huì)培育出具有創(chuàng)新力和創(chuàng)造力的人才，才能推動(dòng)雙創(chuàng)的發(fā)展，才能推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略的發(fā)展。

    目前鄭州創(chuàng)客空間一直在致力于推動(dòng)創(chuàng)客教育與創(chuàng)客文化，完全公益的幫助學(xué)校建設(shè)創(chuàng)客空間，培訓(xùn)科技教師，研發(fā)創(chuàng)客教育課程，把創(chuàng)客空間的創(chuàng)新項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)共享以方便各學(xué)校教師幕課。但是這種創(chuàng)新文化產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)單靠企業(yè)的運(yùn)營(yíng)是很難推動(dòng)的，所以要靠政府大力的支持與出臺(tái)相應(yīng)的政策來(lái)支持創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。